ضرورت تشکیل و تقویت سازمان دانش آموزی

 

 

ضرورت تشکیل و تقویت سازمان دانش آموزی :

 

1- با توجه به انحلال سازمان پیشاهنگی در مجلس شورای اسلامی دولت موظف شد سازمان مشابه آن را تشکیل دهد .

2- تصویب سازمان دانش آموزی در دوره ششم و هفتم مجلس شورای اسلامی و تأیید شورای محترم نگهبان .

3- علاقمند بودن دانش آموزان به تشکلها و فعالیت های گروهی و اجتماعی در مدرسه .

4- اجرای اصل مدرسه و دانش آموز محوری در برنامه های مدارس .

5- ارتباط دانش آموزان با کشورهای دیگر خصوصاً کشورهای اسلامی .

6- اجرای اصل 44 قانون اساسی مبنی بر تشکیل و تقویت نهادهای غیر دولتی در برنامه چهارم توسعه .

7- تصویب اساسنامه سازمان دانش آموزی در شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور .

8- مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های مدرسه .

9- سازماندهی و هدایت فعالیتهای گروهی دانش آموزان در مدرسه .

10-جذب کمکهای مادی و معنوی سازمانها و ارگانهای دیگر از طریق طرحهای مشارکتی .

 

ب ) تشکیلات موجود در سازمان دانش آموزی :

 

1- پیشتازان و فرزانگان         2- خبرگزاری  دانش آموزی ( پانا )

3- مجلس دانش آموزی             4- نشریات دانش آموزی

5- تشکیلات هلال احمر              6- مجامع دانش آموزی

7- حج عمره دانش آموزی       8- گردشگران جوان داخل و خارج از کشور

9- انجمن های کانونهای دانش آموزی     10- مدیریت اردوگاهها و کانون های دانش آموزی

11- مهارتهای زندگی و مسئولیت های شهروندی

 

 

12- مدیریت پژوهشگران و اندیشمندان جوان

 

 

ج ) اهداف اصلی سازمان دانش آموزی :

 

1- غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان و آماده سازی آنان برای پذیرش مسئولیتهای فردی و اجتماعی

2- زمینه سازی تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی

3- زمینه سازی برای مشارکت فعال دانش آموزان در عرصه های مختلف انقلاب اسلامی ایران

4- تقویت روحیه تعاون و نیکوکاری و کمک به دیگران و نظم و انضباط اجتماعی و قانون گرایی

5- مشارکت در ارتباطات بین المللی دانش آموزان بعنوان نهاد غیر دولتی

6- ایجاد علاقه و ایمان به فرهنگ خودی و خودباوری و توجه به شعار نه شرقی و نه غربی

7- تشکیل گروههای مختلف دانش آموزی و تمرین مهارتهای زندگی

8- ترویج الگوها و اسوه های اسلامی و انقلابی و ملی در بین دانش آموزان

9- اهتمام به حفظ اصول و ارزشهای اسلامی بویژه پاسداری از حریم ولایت مطلقه فقیه و قانون اساسی در فعالیتهای دانش آموزی                           

 

 

 

 

 

د ) چگونگی اداره سازمان دانش آموزی : ( با توجه به تبصره 2 مصوب مجلس شورای اسلامی که ریاست سازمان دانش آموزی بر عهده معاونت پرروشی و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش می باشد )

 

1- مشاور وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان دانش آموزی

2- قائم مقام معاونت پرورشی و سرپرست سازمان دانش آموزی وزارت آموزش و پرورش

3- رئیس سازمان دانش آموزی با پیشنهاد معاونت پرورشی و تربیت بدنی

 

به شکل های زیر پیشنهاد می شود :

 

در سطح کشور :

                                       

 

 

 

	1-رئیس سازمان دانش آموزی استان با پیشنهاد معاونت پرورشی استان 2- قائم مقام معاونت پرورشی و سرپرست سازمان دانش آموزی استان   3- مشاور رئیس سازمان آموزش و پرورش و رئیس سازمان دانش آموزی استان 4- مدیریت سازمان دانش آموزی استان

 

 

 

در سطح استان :

 

 

 

1- مدیریت سازمان دانش آموزی شهرستان 

2- نمایندگی سازمان دانش آموزی شهرستان   

3- مسئول واحد سازمان دانش آموزی شهرستان

 

 

 

 

 

 

در سطح شهرستان و مناطق :

 

 

 

 

 

 

 

جمع بندی پیشنهادات و نظرات کارشناسان و مربیان در خصوص

معاونت پرورشی و سازمان دانش آموزی

 

 

1-  برای تقویت معاونت پرورشی چه راهکارهایی را پیشنهاد می کنید ؟

-       مدیریت صحیح فعالیت های پرورشی ستاد – صف

-       تأمین منابع مالی مورد نیاز

-     تأمین نیروی انسانی ( جذب ، آموزش مستمر ، ارتباط عمیق با نیروی انسانی ، احیای مراکز تربیت معلم ، ایجاد انگیزه مادی و معنوی برای مربیان )

-       گسترش فناوری اطلاعات در مراکز فرهنگی

-       تفکیک فعالیت های رسمی و غیر رسمی و واگذاری فعالیت های غیر رسمی به سازمان دانش آموزی

-       حذف فعالیت های موازی

-       حذف روش مدیریت متمرکز در فعالیت های غیر رسمی

-     فعال نمودن بخش دولتی در کمک به فعالیت های پرورشی و مکمل ( مشارکت دستگاههای مرتبط ،               سازمان ایرانگردی و جهانگردی ، میراث فرهنگی ، سازمان ملی جوانان ، سازمان تبلیغات اسلامی ، فرهنگ و ارشاد اسلامی ، جمعیت هلال احمر … )

-       برنامه ریزی و مهندسی فعالیت های پرورشی از این باب که قرار است زمینه های ساختن انسان فردا را              فراهم آورد .

-       پژوهش و ارزیابی عملکرد گذشته .

-       نیازسنجی فعالیت های فراغتی

-       توجه خاص به دانش آموزان در مقاطع ابتدایی و راهنمایی

-       تشکیل مجمع مربیان جهت نقد و بررسی و برنامه ریزی برای فعالیت معاونت پرورشی در شهرستان ، استان و کشور

-       روز آمد کردن و استفاده از ابزار نوین فعالیت های پرورشی به اقتضای نیاز جوان امروز

-       تبدیل وضعیت مربیان بی انگیزه و کم بازده بنابه درخواست خودشان از پرورشی به آموزشی

-     آموزش مربیان با سابقه از طریق کلاس های کاربردی ضمن خدمت ، برگزاری کارگاههای آموزشی و همایش ها و نشست های تخصصی .

-       دعوت از سایر نیروهای انسانی آموزش و پرورش که سابقه فعالیت های فوق برنامه و پرورشی دارند .

-       نظارت و پیگیری مستمر از فعالیت های مربیان

-       تغییر دیدگاه مسئولین وزارت ، سازمانهای آموزش و پرورش و مدیران مدارس نسبت به امور پرورشی

-     با توجه به فعالیت های فرهنگی و هزینه بالای آن ضرورت افزایش بودجه پرورشی ستادی شهرستانها و مدارس ضروری به نظر می رسد .

 

 

2-به نظر شما مهمترین اقداماتی که معاونت پرورشی با توجه به نیاز دانش آموزان باید انجام دهد چیست ؟

  - توجه ویژه به تشکلهای دانش آموزی

-       دانش آموز محوری در برنامه های پرورشی

-     فعالیت های غیر ضروری از حوزه مدارس حذف و به کانونها و سازمان دانش آموزی محول گردد تا در غنی سازی اوقات فراغت مؤثر باشد .

-       تقویت شورای دانش آموزی ، مجمع و مجلس دانش آموزی به منظور ایجاد زمینه مشارکت دانش آموزان در طرح ها و برنامه های مدارس

-       تأمین اعتبار لازم به برنامه های فوق برنامه

-       انجام طرح های درون استانی با استفاده از موقعیت های اقلیمی و محلی

-     تهیه و تدوین کتاب آموزشی و کاربردی به تناسب مقطع تحصیلی ( توجه به آموزه های دینی ، مهارتهای زندگی ،              اجتماعی و … )

-       ایجاد فضاهای مناسب و تهیه ابزار نوین با توجه  به نیازهای روز دانش آموزان

-       ارتقای منزلت و جایگاه مربیان پرورشی در آموزش و پرورش

 

 

3- نظر شما در خصوص اساسنامه سازمان دانش آموزی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی که سازمان دانش آموزی را سازمانی  عمومی و غیر دولتی می داند چیست ؟

 

-با توجه به فرمایش مقام معظم رهبری و اهتمام دولت نهم در خصوص واگذاری امور دولتی به بخش غیر دولتی با نظارت دولت ، به دلیل تخصصی بودن فعالیت سازمان و به جهت به کارگیری نیروهای آزاد کارآمد ، محدود نکردن سازمان از لحاظ ساختاری می تواند در رسیدن به اهداف پرورشی بسیار مفید باشد .

-     با تغییر در تعریف سازمان در ماده 1 اساسنامه ، بسیاری از مواد و تبصره ها از شکل ماهوی خود خارج می شوند و مصوبه مجلس با تعریف سازمان منافات دارد لذا تغییر در مصوبه و یا اساسنامه ضروری به نظر می رسد .

 

4-در ساختار جدید سازمان دانش آموزی برای جایگاه و تقویت این نهاد چه راهکارهایی را پیشنهاد می کنید ؟

- استفاده از تجربیات ، برنامه ها و امکانات موجود در منابع دولتی و غیر دولتی

- مشخص شدن وضعیت نیروها از نظر ماموریت و پست سازمانی ، آینده نیروها و …

- تامین نیروی انسانی مورد نیاز با توجه به وسعت فعالیت ها

- تعریف دقیق منابع مالی سازمان و وحدت رویه در استان ها

- در ساختار جدید سازمان دانش آموزی با حمایت کامل مادی و معنوی معاونت پرورشی با برنامه های مستقل به فعالیت خود ادامه دهد .

 

 

- برنامه ها و اهداف سازمان از طریق مشارکت با ارگانهای دیگر انجام می شود ، با توجه به مصوبات قانونی ، مسئولین ذیربط التزام به تعامل و همکاری با سازمان دانش آموزی داشته باشند .

 

 

 

5- هر نوع پیشنهاد و نظرات دیگری در خصوص برنامه های معاون پرورشی و سازمان دانش آموزی ضروری میدانید مرقوم فرمائید ؟

 

- برقراری ارتباط و تعاملات فرهنگی بین دانش آموزان کشورهای دیگر به ویژه جهان اسلام

- برگزاری المپیادهای علمی ، فرهنگی بین مربیان و دانش آموزان عضو تشکیلات و توسعه همکاری های بین المللی .

- طراحی و اجرای نظام کارآمد و گسترش فعالیت ها و غنی سازی اوقات فراغت

- تنوع بخشی در شیوه های پرورشی و توسعه مهارتهای زندگی و مسئولیت های شهروندی

- توجه به ویژگی های جغرافیایی ، اقلیمی ، فرهنگی ، اجتماعی مناطق

- انجام مطالعات تطبیقی در زمینه ارتقای مهارتهای اجتماعی و …

- نیازسنجی و نظرسنجی مستمر پیرامون سیاستها و برنامه ها

- ایجاد بانک اطلاعات منابع انسانی و مادی

- حمایت ، تعامل همه جانبه آموزش و پرورش و نگاه مثبت و دوراندیشانه به برنامه های سازمان  دانش آموزی

- سازمان دانش آموزی به عنوان یک نهاد مستقل جایگاه خود را بین مربیان ، دانش آموزان و اولیاء به دست آورده است با توجه به هزینه شدن امکانات و اعتبارات دولتی و کمک های مادی معنوی از سوی نهادهای دیگر مناسب است که با نظارت معاونت پرورشی به فعالیت خود ادامه دهد .

 

 

خدایا چنان کن سرانجام کار       تو خشنود باشی و ما رستگار